25 PAŹDZIERNIKA BR. ODBYŁA SIĘ INAUGURACJA ROKU AKADEMICKIEGO 2025/2026 W TYSKIEJ FILII WYŻSZEJ SZKOŁY HUMANISTYCZNO-EKONOMICZNEJ I W INSTYTUCIE STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W TYCHACH. W POCZET AKADEMICKIEJ BRACI PRZYJĘTO NOWYCH STUDENTÓW PEDAGOGIKI.
Instytut Studiów Podyplomowych funkcjonuje w Tychach od 13 lat. Swoim słuchaczom z całej Polski oferuje kilkadziesiąt specjalności, m.in. związanych z pedagogiką specjalną (spektrum autyzmu, oligofrenopedagogika, integracja sensoryczna, diagnoza i terapia pedagogiczna, logopedia, tyflopedagogika, surdopedagogika). W ISP swoje kompetencje poszerzają nauczyciele, ale nie tylko.
Uczelnią patronacką ISP od początku jest Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna w Brzegu. W ubiegłym roku w Tychach powstała filia WSHE, uruchamiając studia licencjackie z zakresu pedagogiki.
Uroczysta inauguracja roku akademickiego 2025/2026 filii WSHE i ISP odbyła się w Sali Industrialnej Galerii Tichauer. Sztandar uczelni został wprowadzony przez poczet sztandarowy składający się z uczniów Zespołu Szkół im. Orląt Lwowskich w Tychach. Tyski Chór Mieszany Presto Cantabile odśpiewał hymn państwowy. Zaproszonych gości – wykładowców i studentów – przywitali: dr Aleksandra Aszkiełowicz, rektor Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej oraz dr Wojciech Ratajek, dziekan filii WSHE w Tychach. Podczas immatrykulacji studenci I roku pedagogiki złożyli ślubowanie na sztandar uczelni, zobowiązując się do przestrzegania jej zasad i godnego jej reprezentowania.
Po pieśni Gaude Mater Polonia wykonanej przez chór Presto Cantabile można było wysłuchać wykładu inauguracyjnego. Wygłosili go Austriak Hans Asperger (1906–1980) oraz Amerykanin Leo Kanner (1894–1981), inicjatorzy badań nad autyzmem dziecięcym. Jak to możliwe? Goście wysłuchali dialogu obu lekarzy ożywionych na ekranie przez sztuczną inteligencję. Ryzykowny, acz nowatorski i ciekawy materiał powstał w oparciu o pomysł Eweliny Byzdry i Radosława Ciasia.
Przypomnijmy, że Hans Asperger i Leo Kanner w latach 1943–1944 niezależnie od siebie postawili diagnozy i opisali deficyty, które obecnie mieszczą się w pojęciu spektrum autyzmu. Leo Kanner opisał klasyczny autyzm, charakteryzujący się znacznymi trudnościami w komunikacji i interakcjach społecznych, często z towarzyszącymi innymi deficytami intelektualnymi. Natomiast Asperger opisał wysokim funkcjonowaniu, posiadających zainteresowania i umiejętności, ale mających problemy z komunikacją społeczną, rutyną dnia powszedniego i sensoryką.
Na zakończenie części oficjalnej chór Presto Cantabile wykonał akademicką pieśń Gaudeamus igitur.
